目前的針灸教學上，絕大部分的內容仍然維持在傳統的模式上，主要靠老師的示范，學生的感悟。由于針灸學在理論上相對抽象，加之教學方法抽象，學生因受教學實體(即用于針灸練習的人體)的限制不能得到較好的實踐，這就使得學生對該學科知識難以理解透初。導致針負教學時間長，效率較低，學生很難較好掌握針灸的精髓。